HORARIOS Y CALENDARIO

Educación Infantil

Durante los meses de Octubre hasta Mayo, el horario será el siguiente:
De Lunes a Viernes de 9:00 h. a 14:00 h. en horario de mañana.
Las dos primeras semanas de septiembre y durante el mes de Junio el horario será el siguiente:
De Lunes a Viernes de 9:00 h. a 13:00 h. en horario de mañana.
El primer curso de Educación Infantil empezará la primera semana con horario reducido para que los niños puedan ir adaptándose a esta nueva etapa.

Educación Primaria

Durante los meses de Octubre hasta Mayo, el horario será el siguiente:
De Lunes a Viernes de 9:00 h. a 14:00 h. en horario de mañana.
Las dos primeras semanas de septiembre y durante el mes de Junio el horario será el siguiente:
De Lunes a Viernes de 9:00 h. a 13:00 h. en horario de mañana.

Educación Secundaria

De Lunes a Viernes de 8:45 h. a 14:45 h. en horario de mañana.

Calendario Escolar

Acuerdos del Consejo Escolar Municipal:

  • El 9 y 10  de septiembre son festivos locales en Infantil, Primaria y Secundaria.
  • Se cambian los festivos del 17 y 18 de febrero por el 24 y 25 (choricer)

Enlace al calendario escolar

 

¿QUIÉNES SOMOS?

El objetivo de la etapa infantil es que los niños se desarrollen progresivamente en autonomía y en su relación con los demás, ayudándoles a crecer felices y responsables. Basándonos en la teoría de las inteligencias múltiples, a través de juego, las experiencias, el descubrimiento del mundo que les rodea y la curiosidad por la investigación, fomentamos el desarrollo físico, psíquico y emocional que los niños necesitan, desarrollando el respeto hacia los demás y dando lo mejor de nosotros mismos para que se sientan muy queridos y arropados por el personal que les rodea.

PROYECTOS
¿Qué mejor manera de aprender que conectar nuestros intereses con la realidad, poder vivir lo aprendido, palparlo o experimentar? Así es nuestro trabajo por proyectos, en el que descubrimos las respuestas a nuestras preguntas, adquirimos destrezas y disfrutamos con todo ello, siendo los protagonistas de nuestro propio aprendizaje.
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